為積極響應(yīng)教育部“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動計(jì)劃，貫徹落實(shí)遼寧省教育廳《關(guān)于開展“優(yōu)企引才”定向訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動的通知》要求，切實(shí)拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道、提升人才培養(yǎng)與市場需求的契合度，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合與校企協(xié)同育人。3月18日上午，遼寧職業(yè)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院院長李浩然、副院長遲忠君、教師張?zhí)馘?/span>前往中國華電鐵嶺風(fēng)力發(fā)電有限公司開展實(shí)地調(diào)研與交流，公司廠長郭啟南熱情接待并全程陪同此次調(diào)研交流活動。

　　調(diào)研伊始，郭啟南廠長詳細(xì)介紹了公司的發(fā)展歷程與風(fēng)電行業(yè)的技術(shù)演進(jìn)路徑。在風(fēng)電設(shè)備的發(fā)展進(jìn)程中，早期以1.5兆瓦、2兆瓦機(jī)組為主，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，當(dāng)前主流的6兆瓦及以上陸上機(jī)型已成為市場主力，而海上風(fēng)電更是朝著更大容量的方向蓬勃發(fā)展。企業(yè)在設(shè)備更新?lián)Q代、運(yùn)行管理優(yōu)化以及技術(shù)升級等方面持續(xù)投入、穩(wěn)步邁進(jìn)。同時，郭廠長還介紹了企業(yè)的裝機(jī)規(guī)模、區(qū)域布局以及新能源與火電板塊的管理體系，全方位展示了央企在新能源領(lǐng)域的雄厚綜合實(shí)力與強(qiáng)大的行業(yè)引領(lǐng)作用。

　　座談交流環(huán)節(jié)，雙方圍繞人才培養(yǎng)與用人需求展開了深入的探討。企業(yè)方面明確提出，當(dāng)前主要招聘電氣自動化、機(jī)械工程及新能源相關(guān)專業(yè)的專科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。對于新入職員工，企業(yè)要求必須通過高壓電工、高空作業(yè)等特種作業(yè)資格認(rèn)證，實(shí)行持證上崗制度。崗位主要分為運(yùn)行值班與設(shè)備檢修兩類，在招聘標(biāo)準(zhǔn)上，企業(yè)高度強(qiáng)調(diào)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力的并重，尤其看重學(xué)生的動手能力和現(xiàn)場適應(yīng)能力，這為學(xué)院的人才培養(yǎng)指明了精準(zhǔn)方向。

　　機(jī)械工程學(xué)院訪企團(tuán)隊(duì)則結(jié)合分院的專業(yè)建設(shè)實(shí)際情況，系統(tǒng)介紹了電氣自動化技術(shù)、智能制造等專業(yè)的發(fā)展定位、課程體系設(shè)置以及育人成果。同時，就課程體系優(yōu)化、實(shí)踐教學(xué)改革、學(xué)生技能提升等核心內(nèi)容與企業(yè)進(jìn)行了深度交流。經(jīng)過充分溝通，雙方達(dá)成廣泛共識，一致同意進(jìn)一步加強(qiáng)校企協(xié)同合作，重點(diǎn)在學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)及科技創(chuàng)新等領(lǐng)域探索多層次、全方位的合作路徑，實(shí)現(xiàn)校企資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

　　機(jī)械工程學(xué)院訪企團(tuán)隊(duì)實(shí)地參觀了風(fēng)電機(jī)組運(yùn)行現(xiàn)場，近距離觀察風(fēng)機(jī)結(jié)構(gòu)，詳細(xì)了解運(yùn)行維護(hù)流程以及安全管理要求，通過親身體驗(yàn)，對風(fēng)電行業(yè)一線工作環(huán)境、崗位職責(zé)和技術(shù)要求有了更加直觀、全面的認(rèn)識，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)實(shí)際精準(zhǔn)銜接積累了第一手資料，有助于學(xué)院培養(yǎng)出更符合市場需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　此次調(diào)研交流活動，是遼寧職業(yè)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院積極落實(shí)“訪企拓崗促就業(yè)”、“優(yōu)企引才”專項(xiàng)行動、推進(jìn)產(chǎn)教融合的重要舉措，為校企雙方后續(xù)深度合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，學(xué)院將以企業(yè)需求為導(dǎo)向，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、科教融匯，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。通過不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)區(qū)域新能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐與智力保障。